Мировой рынок образования и направления его трансформации: переход от локального к глобальному и цифровому
https://doi.org/10.21686/2410-7395-2026-1-143-153
Аннотация
В статье показано, что мировой рынок образования как сегмент глобального и растущего рынка услуг за последнее время приобрел все более важное значение для стран, их предоставляющих, и для государств, создающих на нем спрос.
Цель статьи – исследование эволюции мирового рынка образования в XXI в., выявление его основных характеристик.
В статье дана этапизация эволюции мирового рынка образования за последнюю четверть века, выявлены новые качественные особенности каждого этапа. Сформулированы ключевые характеристики современного мирового рынка образования, а также влияние глобализации на эти процессы. Обосновывается точка зрения, что странам-участникам мирового рынка образования важно формировать новые конкурентные преимущества за счет повышения качества образования на всех его уровнях в условиях глобализации и цифровизации образования. Глобализация и рост среднего класса в Азии, Африке, Латинской Америке создали огромный спрос на качественное образование, поэтому повышение конкурентоспособности отдельных стран и университетов на мировом рынке образования остается для них и приоритетом, и миссией.
Ключевые слова
Об авторах
И. В. АввакумоваРоссия
Ирина Владимировна Аввакумова, старший преподаватель
кафедра иностранных языков № 1
109992; Стремянный пер., д. 36; Москва
Н. В. Каржанова
Россия
Наталья Викторовна Каржанова, кандидат филол. наук, доцент
кафедра иностранных языков № 3
109992; Стремянный пер., д. 36; Москва
Список литературы
1. Аввакумова И. В., Прусакова Д. А., Сидорова Е. Е., Циликова М. С. Экономические аспекты корпоративной интеграции подразделений высшего учебного заведения в целях повышения качества образовательного процесса // Экономические науки. – 2018. – № 167. – С. 75–79. – DOI: 10.14451/1.167.75
2. Аввакумова И. В., Циликова М. С. Обучение на английском языке. За и против // Актуальные проблемы общей теории языка, перевода, межкультурной коммуникации и методики преподавания иностранных языков : сборник статей по материалам Межвузовской студенческой научно-практической конференции / отв. ред. Н. В. Бутылов. – Саранск, 2018. – С. 42–46.
3. Агибалова Е. Л., Каржанова Н. В., Забазнова Н. М., Мурадова И. Ю. Ключевые перспективы повышения качества высшего экономического образования в Российской Федерации // Экономические науки. – 2023. – № 222. – С. 74– 77. – DOI: 10.14451/1.222.74
4. Айдрус И. А. З., Асмятуллин Р. Р. Особенности развития системы высшего образования Королевства Бахрейн // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Экономика. – 2016. – № 3. – С. 68–80.
5. Артамонова Ю. Д., Демчук А. Л., Караваева Е. В. Совместные образовательные программы вузов: состояние, проблемы, перспективы. – М. : КДУ, 2011.
6. Асмятуллин Р. Р. Индонезия на мировом рынке образовательных услуг // Россия и Азия. – 2022. – № 1 (19). – С. 48–55.
7. Асмятуллин Р. Р. Особенности цифровизации образования в Узбекистане // Россия и Азия. – 2022. – № 3 (21). – С. 41–53.
8. Долгова Е. Г., Аввакумова И. В., Копылова Е. В., Улиско К. А. Проблема диджитализации высшего образования в Российской Федерации в условиях социально-экономической нестабильности // Экономические науки. – 2023. – № 221. – С. 64–67. – DOI: 10.14451/1.221.64
9. Зотова А. С., Ашмарина С. И. Глобальные тенденции электронного обучения в российской системе высшего образования // Россия и Азия. – 2019. – № 2 (7). – С. 46–53.
10. Кузнецова Е. И., Эриашвили Н. Д. Противодействие санкционным угрозам экономической безопасности России // Образование. Наука. Научные кадры. – 2023. – № 1. – С. 211–214.
11. Николаева Е. А., Соколова Е. И., Тарарина Л. И., Марциновская В. А. О подходах к анализу рисков системы высшего профессионального образования Российской Федерации в проекции ее экономической безопасности // Экономические науки. – 2019. – № 181. – С. 296–299.
12. Николаева Е. А. Особенности использования VR-технологий в обучении иностранным языкам // Актуальные проблемы общей теории языка, перевода, межкультурной коммуникации и методики преподавания иностранных языков : сборник статей по материалам Межрегиональной научно-практической конференции. – Саранск, 2021. – С. 123–125.
13. Новые тренды цифровизации: Россия и мир. – М. : Инфра-М, 2023.
14. Рязанцев С. В., Письменная Е. Е. Влияние образовательной миграции на экономическое развитие Российской Федерации // Ректор вуза. – 2015. – № 5. – С. 38–43.
15. Соколова О. Ю., Дюльманова Т. М., Силантьева Н. С. Проблемы интеграции России в мировой рынок образовательных услуг в условиях вступления в ВТО // Вестник Саратовского государственного социально-экономического университета. – 2013. – № 5 (49). – С. 50–54.
16. Schults T. W. Investing in People: The Economics of Population Quality. University of California Press, 1981.
17. Reimers-Hild C. I. Future-Focused Leadership: Three Mega-Trends Influencing Distance Learning. – Kimmel Education and Research Center – Faculty & Staff Publications. – 2014. – Paper 24.
Рецензия
Для цитирования:
Аввакумова И.В., Каржанова Н.В. Мировой рынок образования и направления его трансформации: переход от локального к глобальному и цифровому. Международная торговля и торговая политика. 2026;12(1):143-153. https://doi.org/10.21686/2410-7395-2026-1-143-153
For citation:
Avvakumova I.V., Karzhanova N.V. The Global Education Market and the Directions of its Transformation: the Transition from Local to Global and Digital. International Trade and Trade Policy. 2026;12(1):143-153. (In Russ.) https://doi.org/10.21686/2410-7395-2026-1-143-153
JATS XML




































