Preview

Международная торговля и торговая политика

Расширенный поиск

Мировой рынок образования и направления его трансформации: переход от локального к глобальному и цифровому

https://doi.org/10.21686/2410-7395-2026-1-143-153

Аннотация

   В статье показано, что мировой рынок образования как сегмент глобального и растущего рынка услуг за последнее время приобрел все более важное значение для стран, их предоставляющих, и для государств, создающих на нем спрос.

   Цель статьи – исследование эволюции мирового рынка образования в XXI в., выявление его основных характеристик.

   В статье дана этапизация эволюции мирового рынка образования за последнюю четверть века, выявлены новые качественные особенности каждого этапа. Сформулированы ключевые характеристики современного мирового рынка образования, а также влияние глобализации на эти процессы. Обосновывается точка зрения, что странам-участникам мирового рынка образования важно формировать новые конкурентные преимущества за счет повышения качества образования на всех его уровнях в условиях глобализации и цифровизации образования. Глобализация и рост среднего класса в Азии, Африке, Латинской Америке создали огромный спрос на качественное образование, поэтому повышение конкурентоспособности отдельных стран и университетов на мировом рынке образования остается для них и приоритетом, и миссией.

Об авторах

И. В. Аввакумова
Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова
Россия

Ирина Владимировна Аввакумова, старший преподаватель

кафедра иностранных языков № 1

109992; Стремянный пер., д. 36; Москва



Н. В. Каржанова
Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова
Россия

Наталья Викторовна Каржанова, кандидат филол. наук, доцент

кафедра иностранных языков № 3

109992; Стремянный пер., д. 36; Москва



Список литературы

1. Аввакумова И. В., Прусакова Д. А., Сидорова Е. Е., Циликова М. С. Экономические аспекты корпоративной интеграции подразделений высшего учебного заведения в целях повышения качества образовательного процесса // Экономические науки. – 2018. – № 167. – С. 75–79. – DOI: 10.14451/1.167.75

2. Аввакумова И. В., Циликова М. С. Обучение на английском языке. За и против // Актуальные проблемы общей теории языка, перевода, межкультурной коммуникации и методики преподавания иностранных языков : сборник статей по материалам Межвузовской студенческой научно-практической конференции / отв. ред. Н. В. Бутылов. – Саранск, 2018. – С. 42–46.

3. Агибалова Е. Л., Каржанова Н. В., Забазнова Н. М., Мурадова И. Ю. Ключевые перспективы повышения качества высшего экономического образования в Российской Федерации // Экономические науки. – 2023. – № 222. – С. 74– 77. – DOI: 10.14451/1.222.74

4. Айдрус И. А. З., Асмятуллин Р. Р. Особенности развития системы высшего образования Королевства Бахрейн // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Экономика. – 2016. – № 3. – С. 68–80.

5. Артамонова Ю. Д., Демчук А. Л., Караваева Е. В. Совместные образовательные программы вузов: состояние, проблемы, перспективы. – М. : КДУ, 2011.

6. Асмятуллин Р. Р. Индонезия на мировом рынке образовательных услуг // Россия и Азия. – 2022. – № 1 (19). – С. 48–55.

7. Асмятуллин Р. Р. Особенности цифровизации образования в Узбекистане // Россия и Азия. – 2022. – № 3 (21). – С. 41–53.

8. Долгова Е. Г., Аввакумова И. В., Копылова Е. В., Улиско К. А. Проблема диджитализации высшего образования в Российской Федерации в условиях социально-экономической нестабильности // Экономические науки. – 2023. – № 221. – С. 64–67. – DOI: 10.14451/1.221.64

9. Зотова А. С., Ашмарина С. И. Глобальные тенденции электронного обучения в российской системе высшего образования // Россия и Азия. – 2019. – № 2 (7). – С. 46–53.

10. Кузнецова Е. И., Эриашвили Н. Д. Противодействие санкционным угрозам экономической безопасности России // Образование. Наука. Научные кадры. – 2023. – № 1. – С. 211–214.

11. Николаева Е. А., Соколова Е. И., Тарарина Л. И., Марциновская В. А. О подходах к анализу рисков системы высшего профессионального образования Российской Федерации в проекции ее экономической безопасности // Экономические науки. – 2019. – № 181. – С. 296–299.

12. Николаева Е. А. Особенности использования VR-технологий в обучении иностранным языкам // Актуальные проблемы общей теории языка, перевода, межкультурной коммуникации и методики преподавания иностранных языков : сборник статей по материалам Межрегиональной научно-практической конференции. – Саранск, 2021. – С. 123–125.

13. Новые тренды цифровизации: Россия и мир. – М. : Инфра-М, 2023.

14. Рязанцев С. В., Письменная Е. Е. Влияние образовательной миграции на экономическое развитие Российской Федерации // Ректор вуза. – 2015. – № 5. – С. 38–43.

15. Соколова О. Ю., Дюльманова Т. М., Силантьева Н. С. Проблемы интеграции России в мировой рынок образовательных услуг в условиях вступления в ВТО // Вестник Саратовского государственного социально-экономического университета. – 2013. – № 5 (49). – С. 50–54.

16. Schults T. W. Investing in People: The Economics of Population Quality. University of California Press, 1981.

17. Reimers-Hild C. I. Future-Focused Leadership: Three Mega-Trends Influencing Distance Learning. – Kimmel Education and Research Center – Faculty & Staff Publications. – 2014. – Paper 24.


Рецензия

Для цитирования:


Аввакумова И.В., Каржанова Н.В. Мировой рынок образования и направления его трансформации: переход от локального к глобальному и цифровому. Международная торговля и торговая политика. 2026;12(1):143-153. https://doi.org/10.21686/2410-7395-2026-1-143-153

For citation:


Avvakumova I.V., Karzhanova N.V. The Global Education Market and the Directions of its Transformation: the Transition from Local to Global and Digital. International Trade and Trade Policy. 2026;12(1):143-153. (In Russ.) https://doi.org/10.21686/2410-7395-2026-1-143-153

Просмотров: 58

JATS XML


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2410-7395 (Print)
ISSN 2414-4649 (Online)