mttpМеждународная торговля и торговая политикаInternational Trade and Trade Policy2410-73952414-4649ФГБОУ ВО "Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова"10.21686/2410-7395-2021-2-133-148mttp-453Research ArticleОБРАЗОВАНИЕ И НАУКАSCIENCE AND EDUCATIONЭКСПОРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ СТРАНЫ В МИРЕEXPORT OF HIGHER EDUCATION AS THE TOOL FOR COMPETITIVENESS IMPROVEMENT OF ECONOMIES IN THE WORLDНовиковаЕ. С.NovikovaЕ. S.

 Екатерина Сергеевна Новикова, кандидат экономических наук, доцент кафедры экономической теории

 117997, Москва, Стремянный пер., д. 36

 Еkaterina S. Novikova, PhD, Associate Professor of the Department of Economics

36 Stremyanny Lane, Moscow, 117997

Novikova.ES@rea.ruРоссийский экономический университет имени Г. В. ПлехановаРоссияPlekhanov Russian University of EconomicsRussian Federation20212806202172133148Copyright © Новикова Е.С., 20212021Новикова Е.С.Novikova Е.S.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://mttp.rea.ru/jour/article/view/453

В статье рассматривается влияние экспорта высшего образования на уровень конкурентоспособности ключевых экономик мира (США, Германии и Китая) с точки зрения международного разделения труда и глобальных цепочек создания стоимости, а также проведено сравнение со сложившейся ситуацией в области экспорта высшего образования в России. В ходе анализа были выделены основные факторы по привлечению иностранных студентов для получения высшего образования в университетах рассматриваемых стран: экономический (получение прибыли за счет продажи образовательных услуг иностранным гражданам), потребительский (получение прибыли за счет проживания иностранных граждан в другой стране в период получения образовательных услуг), фактор дополнительной рабочей силы (трудоустройство выпускников других государств в компаниях страны, где было получено образование), фактор «мягкой силы» (предпочтительное отношение к той стране, где выпускник получил образование) и фактор инновационного развития (привлечение иностранных граждан к разработке и внедрению новых идей при создании компаний). В дополнение к этому было проведено сравнение показателей отобранных стран с точки зрения уровня их конкурентоспособности, включая комплексность экономики и уровень ее инновационного развития. Результатом данного исследования послужило выявление взаимосвязи между экспортом высшего образования и уровнем конкурентоспособности страны: США, Германия и Китай имеют высокие показатели в данной области, в отличие от России. На основе полученных результатов были определены направления развития экспорта российского высшего образования для повышения конкурентоспособности отечественной экономики в мире.

The research paper covers the impact of higher education export on the competitiveness level of key world economies in terms of international division of labor and global value chains, including USA, Germany and China. At the same time, the comparison in the field of higher education export in Russia has been implemented. There have been revealed main factors in the attraction of foreign students in universities of analyzed countries: the economic factor (the profit from higher educational services for foreign citizens), the consumer factor (the profit from living costs of foreign citizens during the educational period), factor of additional labor force (the employment of foreign graduates in the international companies), factor of “soft power” (the loyal attitude to the country, where higher education has been received) and factor of innovation development (the participation of foreign citizens in the development and implementation of research ideas in startups). Additionally, indicators of selected countries were compared in terms of its competitiveness level, including the complexity of economies and its innovation development. The result of this research is identification of interaction between export of higher education and competitiveness level of a country: USA, Germany and China have high indicators in this field in comparison with Russia. Based on the results main directions of higher education export development have been described with a target of competitiveness level increase in the national economy globally.

международное разделение трудацифровизацияглобальные цепочки стоимостичеловеческий капиталинновационное развитиекомплексность экономики.international division of labordigitalizationglobal value chainshuman capitalinnovation developmentcomplexity of economyReferencesАкулинин Ф. В., Сокольникова И. В. Концепция «умные деньги» и инвестирование в инновационные проекты в области цифровых технологий // Транспортное дело России. – 2020. – № 6. – С. 55– 59.Akulinin F. V., Sokolnikova I. V. Kontseptsiya «umnye dengi» i investirovanie v innovatsionnye proekty v oblasti tsifrovykh tekh-nologiy [The Concept of «Smart Money» and Investing in Innovative Projects in the Field of Digital Technologies], Transportnoe delo Rossii, 2020, No. 6, pp. 55–59. (In Russ.).Воронова Т. А., Новикова Е. С. Влияние качества высшего образования на социально-экономические показатели в России и мире в условиях цифровизации // Ученые записки российской академии предпринимательства. – 2019. – № 3. – C. 241–256.Voronova T. A., Novikova E. S. Vliyanie kachestva vysshego obrazovaniya na sotsialno-ekonomicheskie pokazateli v Rossii i mire v usloviyakh tsifrovizatsii [The Impact of the Quality of Higher Education on Socio-Economic Indicators in Russia and the World in the Context of Digitalization], Uchenye zapiski rossiyskoy akademii predprinimatelstva, 2019, No. 3, PP. 241–256. (In Russ.).Косевич А. В., Кожина В. О. К вопросу о повышении конкурентоспособности России на мировом рынке образовательных услуг // Вестник МИЭП. – 2016. – № 1 (22). – С. 91–98.Kosevich A. V., Kozhina V. O. K voprosu o povyshenii konkurentosposobnosti Rossii na mirovom rynke obrazovatelnykh uslug [On the Issue Of Increasing the Competitiveness of Russia in the World Market of Educational Services], Vestnik MIEP, 2016, No. 1 (22). – S. 91–98.Курская А. Эксперт: экспорт высшего образования мог бы приносить доходы России // РИА Новости. Навигатор абитуриента, 2016. –URL: https://ria.ru/abitura_rus/20160801/1473314935.htmlKurskaya A. Ekspert: eksport vysshego obrazovaniya mog by prinosit dokhody Rossii [Expert: Export of Higher Education Could Bring Income to Russia], RIA Novosti. Navigator abiturienta, 2016. (In Russ.). Available at: https://ria.ru/abitura_rus/20160801/1473314935.htmlНовикова Е. С. Экспорт российского высшего образования как инструмент устойчивого экономического развития страны // БольшаяЕвразия: развитие, безопасность, сотрудничество. Ежегодник : материалы XIX Национальной научной конференции с международным участием. – М., 2020.Novikova E. S. Eksport rossiyskogo vysshego obrazovaniya kak instrument ustoychivogo ekonomicheskogo razvitiya strany [Export of Russian Higher Education as a Tool for Sustainable Economic Development of the Country], Bolshaya Evraziya: razvitie, bezopasnost, sotrudnichestvo. Ezhegodnik, materialy XIX Natsionalnoy nauchnoy konferentsii s mezhdunarodnym uchastiem, Moscow, 2020. (In Russ.).Новикова Е. С. Методы повышения уровня конкурентоспособности Российской Федерации в мире посредством устойчивого развития человеческого капитала // Вестник университета. – 2020. – № 8. – С. 13–19.Novikova E. S. Metody povysheniya urovnya konkurentosposobnosti Rossiyskoy Federatsii v mire posredstvom ustoychivogo razvitiya chelovecheskogo kapitala [Methods of Increasing the Level of Competitiveness of the Russian Federation in the World through the Sustainable Development of Human Capital], Vestnik universiteta. 2020. No. 8, pp. 13–19. (In Russ.).Новикова Е. С., Сигарев А. В. Место России в развитии глобальныхцепочек создания стоимости в рамках формирования цифровой экономики // Ученые записки российской академии предпринимательства. –2018. – № 2. – С. 20–30.Novikova E. S., Sigarev A. V. Mesto Rossii v razvitii globalnykh tsepochek sozdaniya stoimosti v ramkakh formirovaniya tsifrovoy ekonomiki [Russia's Place in the Development of Global Value Chains within the Framework of the Digital Economy], Uchenye zapiski rossiyskoy akademii predprinimatelstva, 2018, No. 2, pp. 20–30. (In Russ.).Рекордное количество иностранных студентов выбрали Россиюв 2020 г. 25 февраля 2021 г. – URL: https://studyinrussia.ru/actual/articles/rekordnoe-kolichestvo-inostrannykh-studentov-vybrali-rossiyu-v-2020-godu/Rekordnoe kolichestvo inostrannykh studentov vybrali Rossiyu v 2020 g. 25 fevralya 2021 g. [A Record Number of International Students Chose Russia in 2020]. 2021. – February 25. (In Russ.). Available at: https://studyinrussia.ru/actual/articles/rekordnoe-kolichestvo-inostrannykh-studentovvybrali-rossiyu-v-2020-godu/Стукалова И. Б., Шишкин А. В., Стукалова А. А. Мировые академические рейтинги и конкурентоспособность российских университетов //Международная торговля и торговая политика. – 2019. – № 3. – C. 5–18.Stukalova I. B., Shishkin A. V., Stukalova A. A. Mirovye akademicheskie reytingi i konkurentosposobnost rossiyskikh universitetov [World Academic Rankings and Competitiveness of Russian Universities], Mezhdunarodnaya torgovlya i torgovaya politika, 2019, No. 3, pp. 5–18. (In Russ.).Стукалова И. Б. Конкурентоспособность российских университетов и академические рейтинги // Современное образование. – 2019. –№ 2. – С. 1–7.Stukalova I. B. Konkurentosposobnost rossiyskikh universitetov i akademicheskie reytingi [Competitiveness of Russian Universities and Academic Rankings], Sovremennoe obrazovanie, 2019, No. 2, pp. 1–7. (In Russ.).Ханс де Вит. Эволюция мировых концепций, тенденций и вызовов в интернационализации высшего образования // Вопросы образования. – 2019. – № 2. – С. 8–31.Khans de Vit. Evolyutsiya mirovykh kontseptsiy, tendentsiy i vyzovov v internatsionalizatsii vysshego obrazovaniya [Evolution of Global Concepts, Trends and Challenges in the Internationalization of Higher Education, Voprosy obrazovaniya, 2019, No. 2, pp. 8–31. (In Russ.).Ямпольская Д. О., Косяков М. А. Проблемы продвижения современных вузов на международные рынки (на примере вузов из программы ТОП 5-100) // Успехи современной науки. – 2016. – Т. 3. – № 11. –С. 21–27.Yampolskaya D. O., Kosyakov M. A. Problemy prodvizheniya sovremennykh vuzov na mezhdunarodnye rynki (na primere vuzov iz programmy TOP 5-100) [Problems of Promoting Modern Universities to International Markets (on the Example of Universities from the TOP 5-100 Program)], Uspekhi sovremennoy nauki, 2016, Vol. 3, No. 11, pp. 21–27. (In Russ.).Hanse de Wit, Altbach P. G. Higher Education as a Global Reality : Encyclopedia of International Higher Education Systems and Institutions. Dordrecht: Springer Science + Business Media, 2018.Hanse de Wit, Altbach P. G. Higher Education as a Global Reality. Encyclopedia of International Higher Education Systems and Institutions. Dordrecht, Springer Science + Business Media, 2018.Hanse de Wit, Gacel-Avila J., Jones E., Jooste N. The Globalization of Internationalization, Emerging Voices and Perspectives. – London, New York :Routledge, 2017.Hanse de Wit, Gacel-Avila J., Jones E., Jooste N. The Globalization of Internationalization, Emerging Voices and Perspectives. London, New York, Routledge, 2017.Marginson S. Do Rankings Drive Better Academic Performance? // International Higher Education. – 2017. – N 89. – P. 6–7.Marginson S. Do Rankings Drive Better Academic Performance? International Higher Education, 2017, No. 89, pp. 6–7.Proctor D., Rumbley L. E. The Future Agenda for Internationalization in Higher Education, Next Generation Insights into Research, Policy, and Practice. – London; New York : Routledge, 2018.Proctor D., Rumbley L. E. The Future Agenda for Internationalization in Higher Education, Next Generation Insights into Research, Policy, and Practice. London; New York, Routledge, 2018.Stukalova I., Shishkin A., Stukalova A. Internationalization of Higher Education: a Case of Russian Universities // Economics and Sociology. –2015. – Vol. 8. – N 1. – P. 127–138.Stukalova I., Shishkin A., Stukalova A. Internationalization of Higher Education: a Case of Russian Universities, Economics and Sociology, 2015, Vol. 8, No. 1, pp. 127–138.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.